A obra Filosofia Por Toda Parte privilegia o pensamento filosófico sobre os problemas do mundo contemporâneo. Com ela, é possível incentivar os estudantes a refletir sobre questões urgentes dos dias de hoje e discuti-las com base em conceitos da tradição filosófica e de pensadores atuais da Filosofia. A obra está organizada em grandes temas, como a ética, a lógica, a teoria do conhecimento, o poder, a estética, estruturados, sempre que possível, em ordem cronológica.
Leandro Calbente Câmara e Natália Leon Nunes
Volume único
2026
0047 P26 01 01 204 816
Parte geral:
Apresenta os principais pressupostos teórico-metodológicos que norteiam a obra. Discute a importância pedagógica da interdisciplinaridade, dos Temas Contemporâneos Transversais (TCTs), das metodologias ativas e dos processos eficientes de avaliação. Em seguida, explora aspectos do componente Filosofia, destacando seus principais fundamentos e posicionando o estudante como sujeito ativo de seu conhecimento.
Parte específica:
Trata de cada um dos capítulos do volume, fornecendo ao professor um breve resumo do conteúdo, suas relações com os problemas contemporâneos e as habilidades da BNCC mobilizadas. Traz também trechos de textos complementares, indicações de mídias digitais para enriquecimento do repertório do professor e sugestões de atividades complementares.
Parte geral:
Apresenta os principais pressupostos teórico-metodológicos que norteiam a obra. Discute a importância pedagógica da interdisciplinaridade, dos Temas Contemporâneos Transversais (TCTs), das metodologias ativas e dos processos eficientes de avaliação. Em seguida, explora aspectos do componente Filosofia, destacando seus principais fundamentos e posicionando o estudante como sujeito ativo de seu conhecimento.
Parte específica:
Trata de cada um dos capítulos do volume, fornecendo ao professor um breve resumo do conteúdo, suas relações com os problemas contemporâneos e as habilidades da BNCC mobilizadas. Traz também trechos de textos complementares, indicações de mídias digitais para enriquecimento do repertório do professor e sugestões de atividades complementares.
Possibilita a interação com os temas abordados em cada capítulo, permitindo retomadas, sistematizações e ampliações dos conteúdos estudados.
Sugestões de livros, sites, podcasts, documentários, filmes, entre outros conteúdos.
Contribui com ideias e trechos de textos de importantes pensadores, clássicos e contemporâneos.
Encerram cada unidade e visam verificar ou ampliar a compreensão dos principais conteúdos.
Além dos livros impressos, o PNLD Ensino Médio 2026-2029 oferece a versão HTML5 do Livro do Estudante e do Manual do Professor. Os materiais digitais (HTML5) são enriquecidos com Objetos Educacionais Digitais (OEDs) que complementam e ampliam as temáticas exploradas nos textos e nas atividades da obra, dentre eles:
Esses OEDs são identificados por meio de ícones, facilitando a associação entre o livro e os recursos digitais, com o objetivo de acrescentar, ampliar e dinamizar os temas e os conteúdos tratados.
Bacharel em História e Filosofia – USP. Mestre em História – USP. Doutor em Educação – UNICAMP. Foi professor da rede municipal de São Paulo, tendo atuado no Ensino Fundamental Anos Finais e Médio. É autor de materiais didáticos de História e Filosofia.
Formada em Filosofia pela Universidade de São Paulo (USP). Atualmente, trabalha como professora e pesquisadora de Filosofia e também atua como psicanalista, em clínica particular. Autora de obras didáticas.
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