A obra Plantar Arte propõe o ensino de Arte por meio de experiências práticas, investigativas e reflexivas, articulando apreciação, contextualização e produção artística. As atividades são organizadas em sequências didáticas progressivas, adequadas à faixa etária, que estimulam a expressão, a criatividade, o trabalho coletivo e a leitura de diferentes manifestações artísticas, valorizando a cultura brasileira e o cotidiano dos estudantes.
O Livro do Professor foi desenvolvido como um importante apoio à prática docente, oferecendo:
Introduz, de forma sensível e instigante,
os temas que serão estudados.
O estudante é convidado a refletir sobre o que já sabe e a se preparar para novas aprendizagens.
Apresentam imagens e questões que contextualizam o tema da unidade.
Traz informações adicionais, curiosidades
e aprofundamentos que ampliam a compreensão dos temas trabalhados.
Propõe uma avaliação formativa com relação aos conteúdos abordados em
cada unidade.
Contém atividades cujo objetivo é sugerir uma avaliação somativa.
As obras digitais são enriquecidas com infográficos clicáveis, com exceção das obras digitais de Inglês e Espanhol, que contam com faixas de áudio, assim como a obra de Arte, que utiliza exclusivamente esse recurso.
Já as obras digitais de Ciências, História e Geografia, além dos infográficos clicáveis, contam com um importante recurso adicional: mapas clicáveis.
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A coleção Plantar do PNLD 2027 Anos Iniciais é resultado da parceria entre a FTD Educação e a Editora Novo Rumo, duas instituições que compartilham o compromisso com a educação pública de qualidade e com o apoio a professores e gestores do país.
A Novo Rumo contribui para a construção das obras com soluções alinhadas às demandas contemporâneas de aprendizagem, fortalecendo o uso pedagógico em sala de aula. No PNLD 2027, a parceria apresenta a coleção Plantar como uma proposta consistente e conectada à realidade das escolas públicas, oferecendo materiais didáticos que apoiam o desenvolvimento dos estudantes ao longo dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
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