A coleção A Conquista — Língua Portuguesa assegura o desenvolvimento de competências e habilidades definidas pela BNCC para a disciplina e foca em garantir a participação dos estudantes de maneira crítica, consciente, ética e colaborativa em diversas situações comunicativas e nas práticas sociais, culturais e literárias.
Eliana Santos Beltrão e Tereza Gordilho
4 volumes
2024
0001 P24 01 00 200 010
São apresentados os princípios que embasam a proposta teórico-metodológica da coleção, sua organização, além de informações sobre o processo de avaliação e uma sugestão de ficha de avaliação.
Em formato U, apresenta a reprodução das páginas do Livro do estudante em tamanho reduzido, acompanhadas de orientações didáticas específicas para as respectivas seções de cada volume.
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São apresentados os princípios que embasam a proposta teórico-metodológica da coleção, sua organização, além de informações sobre o processo de avaliação e uma sugestão de ficha de avaliação.
Em formato U, apresenta a reprodução das páginas do Livro do estudante em tamanho reduzido, acompanhadas de orientações didáticas específicas para as respectivas seções de cada volume.
Destinada ao estudo dos textos lidos, dividida nas subseções Texto e contexto e Composição e linguagem.
Seção de estudo de conhecimentos linguísticos, por meio de atividades contextualizadas de observação, análise, construção de hipóteses e reflexão.
Atividades que privilegiam a expressão oral e desenvolvem as habilidades de falar em público e de se posicionar criticamente em diferentes situações.
Seção que se destina ao aprendizado de pontuação, acentuação, irregularidades ortográficas, elementos de textualidade e marcadores conversacionais.
Integração entre um conteúdo ou tema do módulo e outros próprios da área de Linguagens, por meio de imagens e textos diretamente relacionados aos temas contemporâneos transversais.
Mestra em Letras pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Graduada em Letras pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Especialista em Linguística Textual pela Faculdade de Educação da Bahia. Professora de Língua Portuguesa, Literatura e Produção de Texto no Ensino Fundamental e no Ensino Médio.
Graduada em Psicologia pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional pelo Instituto Sedes Sapientiae (SP) & Centro de Estudos e Terapias Integradas de Salvador (Cetis). Psicóloga na área educacional.
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