Obras Didáticas

A coleção A Conquista convida os estudantes dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental a explorarem o aprendizado de forma significativa e envolvente, por meio de uma abordagem que valoriza a curiosidade, a reflexão e a construção do conhecimento de maneira progressiva.

A coleção é composta de obras que primam pelo rigor conceitual e pela clareza didática, apresentando os conteúdos de forma contextualizada e alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). As propostas pedagógicas favorecem o desenvolvimento das competências e habilidades essenciais dessa etapa escolar, estimulando o protagonismo dos estudantes, a autonomia intelectual e a participação ativa no processo de aprendizagem, além de contribuir para a formação cidadã desde os primeiros anos da vida escolar.

A coleção Entrelaços foi desenvolvida para promover um processo de ensino-aprendizagem fundamentado na colaboração, no respeito à diversidade e no fortalecimento dos vínculos entre estudantes, docentes e toda a comunidade escolar.

Ela apoia a alfabetização, o letramento e o desenvolvimento do pensamento crítico de maneira lúdica e contextualizada, partindo das diferentes realidades, tradições e formas de expressão que compõem o cenário educacional brasileiro.

O próprio nome da coleção traduz sua proposta pedagógica: Entrelaços representa o encontro entre saberes, culturas e identidades, reconhecendo que aprender é construir junto, valorizar a diversidade e fortalecer o sentimento de pertencimento à sociedade.

Uma Educação que acolhe, integra e prepara para a convivência cidadã.

A coleção Baobá valoriza a vivência e o desenvolvimento do protagonismo dos estudantes na construção da aprendizagem ao incentivar diversos momentos de fala, de escuta e de produções que favorecem a formação crítica e preparam os estudantes gradualmente para o exercício da cidadania.

Alinhada com o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA), parte do princípio de que o desenvolvimento das competências de leitura e de escrita é responsabilidade de todos os componentes curriculares.

A coleção incentiva o protagonismo dos estudantes ao convidá-los a utilizar suas vivências na construção do conhecimento de forma significativa, autônoma e colaborativa. Outro ponto de destaque é a valorização da diversidade natural, étnico-racial e cultural do Brasil, o que é evidenciado nos textos e nas imagens da coleção.

A obra Plantar é resultado da parceria entre a FTD Educação e a Editora Novo Rumo, duas empresas que compartilham o compromisso com a Educação pública de qualidade e com o apoio a professores e gestores das escolas do país.

A Novo Rumo conhece profundamente o universo educacional e oferece soluções que acompanham as demandas contemporâneas de aprendizagem.

Mais do que uma parceria editorial, Novo Rumo e FTD Educação entregam materiais consistentes e conectados à realidade das escolas públicas do país, fortalecendo a Educação com qualidade e inovação.