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A Conquista — Arte – PNLD 2023 – Objeto 2

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Ensino Fundamental Anos Iniciais
Objeto 2

A Conquista — Arte

Página Inicial > Obras > A Conquista — Arte – PNLD 2023 – Objeto 2

Sobre a obra

Os Livros de Práticas e Acompanhamento da Aprendizagem da coleção A Conquista — Arte estimulam a consolidação das aprendizagens e o desenvolvimento das diferentes habilidades e competências, propondo revisões, observações, reflexões, discussões e criações. Para isso, são apresentados projetos e propostas que dialogam com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e com a Política Nacional de Alfabetização (PNA) e podem ser realizados na escola, com o professor e os colegas, ou em casa, com os familiares e os amigos.

Informações sobre esta obra

Autoria

Solange Utuari, Pascoal Ferrari, Carlos Kater e Bruno Fischer

Composição

5 volumes

Coleção

A Conquista

Matéria

Arte

Ano PNLD

2023

Código da Obra

0253 P23 02 02 000 060

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Destaques da obra

  • A coleção apresenta propostas com estratégias diversificadas, trazendo textos e recursos imagéticos variados: fotografias, obras de arte, instalações, esculturas e gravuras, contemplando os diferentes perfis de estudantes e permitindo a avaliação das aprendizagens.
  • Atividades dinâmicas e criativas incentivam o levantamento de conhecimentos prévios, a elaboração de hipóteses, o uso das habilidades de investigação, pesquisa, discussão, reflexão e criação.
  • Propõe o diálogo com a PNA e com a BNCC, tendo componentes da alfabetização e habilidades da BNCC presentes ao longo das atividades da coleção.

Manuais de Práticas

Os Manuais de Práticas e Acompanhamento da Aprendizagem (disponíveis digitalmente em PDF) orientam o professor para o desenvolvimento das atividades propostas nos Livros de Práticas. O material é organizado em três partes: a primeira é o plano de desenvolvimento anual, que apresenta os conteúdos do Livro de Práticas, relacionando-os com as habilidades da BNCC e os componentes essenciais para a alfabetização desenvolvidos. Na segunda parte, estão as considerações pedagógicas, que auxiliam o trabalho do professor em sala de aula ou indicam como ele pode orientar a participação dos familiares. Na última parte, os planos de aulas trazem as sequências didáticas com sugestões para o desenvolvimento dos temas trabalhados no Livro de Práticas, assim como para o uso das atividades em diferentes contextos.

Veja uma prévia de cada livro

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A Conquista — Arte - 1º ano - Livro do Estudante

 
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A Conquista — Arte - 2º ano - Livro do Estudante

 
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A Conquista — Arte - 3º ano - Livro do Estudante

 
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pnld-2023-ensino-fundamental-anos-iniciais-objeto-2-a-conquista-artes-estudante-previa-4

A Conquista — Arte - 4º ano - Livro do Estudante

 
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A Conquista — Arte - 5º ano - Livro do Estudante

 
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Principais seções da obra

Vamos revisar

Propostas para rever, fixar e verificar os conteúdos, estimulando a consolidação da aprendizagem e convidando à reflexão sobre os estudos em Arte.

Vamos ampliar

Ampliação e aprofundamento de assuntos estudados por meio de investigação, reflexão e criação, explorando o universo da Arte nas diversas linguagens artísticas e na integração entre elas e desenvolvendo diferentes habilidades e competências.

pnld-2023-objeto-2-colecao-capa-a-conquista
Esta obra pertence a coleção

A Conquista

Alinhados aos propósitos gerais da coleção A Conquista, os Livros de Práticas e Acompanhamento da Aprendizagem apresentam atividades que possibilitam avaliar a aprendizagem dos estudantes e dar suporte para ampliar seus conhecimentos ou superar possíveis dificuldades que venham a ter. Desta forma, colaboram para apoiar e consolidar os processos de alfabetização e alfabetização matemática no Ensino Fundamental Anos Iniciais.

O material didático tem como referência a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a Política Nacional de Alfabetização (PNA). O Livro de Práticas é complementado pelo Manual de Práticas e Acompanhamento da Aprendizagem, no qual o professor encontra sugestões de exploração das atividades, que podem ser adaptadas sempre que necessário, tendo-se em vista as demandas específicas de turmas ou estudantes e, também, o planejamento docente.

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