A obra Educação Digital Por Toda Parte promove a formação crítica, ética e significativa dos estudantes, a fim de prepará-los para os desafios individuais e coletivos da era digital, desenvolvendo a autonomia intelectual, o protagonismo e a colaboração. Os objetivos são preparar os estudantes para o exercício da cidadania e desenvolver qualificação para o trabalho no mundo contemporâneo, sobretudo os que se relacionam às tecnologias emergentes e à cultura digital, por meio de temas atuais e conectados à realidade dos estudantes, como inteligência artificial (IA), blockchain, deepfake e Internet das Coisas (IoT).
Parte geral:
Proporciona informações para a compreensão do contexto em que a Educação Digital está inserida. Partindo da contextualização da era digital, que representa a transformação pela digitalização e pela convergência tecnológica, com inovações disruptivas que mudam o cotidiano, mas trazem desafios como o excesso de informações.
Parte específica:
Apresenta elementos necessários à formação crítica na era digital. São disponibilizadas, por exemplo, sequências didáticas sobre necropolítica e vigilância digital e sobre a uberização do trabalho, além de projetos de workshop sobre segurança digital, campanha contra fake news e feira de inovações sustentáveis.
Oferece uma experiência prática e interativa com tecnologias digitais e pensamento computacional.
Apresenta uma visão ampla e contextualizada das inovações tecnológicas e seus impactos sociais, éticos e culturais.
Explora as transformações nas formas de comunicação e interação causadas pelas tecnologias digitais.
Incentiva o pensamento computacional e a criação de conteúdos para mídias digitais.
Além dos livros impressos, o PNLD Ensino Médio 2026-2029 oferece a versão HTML5 do Livro do Estudante e do Manual do Professor. Os materiais digitais (HTML5) são enriquecidos com Objetos Educacionais Digitais (OEDs) que complementam e ampliam as temáticas exploradas nos textos e nas atividades da obra, dentre eles:
Esses OEDs são identificados por meio de ícones, facilitando a associação entre o livro e os recursos digitais, com o objetivo de acrescentar, ampliar e dinamizar os temas e os conteúdos tratados.
Pesquisadora visitante na Universidade de Genebra, pós-doutorada (visitante) na Faculdade de Harvard, doutora em Linguística Aplicada – UNICAMP e mestra em Letras – UFPA. Graduada em Pedagogia – UEPA e em Letras – UFPA. Professora adjunta na UFPA, na graduação em Letras e no ProfLetras.
A coleção Por Toda Parte tem como intuito ampliar o acesso ao conhecimento, valorizando a experiência do estudante como cidadão no mundo. Com uma abordagem dinâmica e conectada à realidade, a coleção apresenta conteúdos que dialogam com diferentes contextos históricos e contemporâneos, tornando o aprendizado mais significativo e acessível.
A coleção também tem como um de seus pilares estabelecer conexões entre os conteúdos trabalhados e o cotidiano dos estudantes, tornando o aprendizado mais significativo. Valoriza o protagonismo, o pensamento crítico e a tomada de decisões conscientes. Além disso, está alinhada com os documentos e normas que regem o Ensino Médio atualmente, possibilitando o desenvolvimento de habilidades, competências e dos Temas Contemporâneos Transversais (TCTs).
Áreas de conhecimento desta coleção:
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Estes são os componentes curriculares presentes em cada área de conhecimento
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História, Geografia, Filosofia e Sociologia
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Língua Portuguesa, Redação e Artes
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