A coleção Entrelaços – Língua Portuguesa foi elaborada para aliar conceitos e práticas que apoiam o professor no processo da alfabetização e sua consolidação. A proposta leva em consideração o ritmo de cada estudante e faz uso de práticas contextualizadas e reais, com referências curriculares que os professores dominam. O conteúdo é apresentado de forma gradativa, para que os estudantes se apropriem de conhecimentos que permitem a eles se relacionarem com o mundo.
Angélica Prado e Cristina Hülle
5 volumes
2023
0126 P23 01 01 010 010
Além de uma parte introdutória de embasamento teórico da obra, que engloba uma apresentação detalhada de como PNA e BNCC são consideradas e entendidas como complementares, o Manual do professor traz orientações específicas para cada volume sobre as atividades propostas no Livro do estudante. Estes comentários e orientações acompanham a respectiva miniatura de cada página, buscando facilitar o trabalho em sala de aula. Da mesma maneira, a organização das seções do Manual mostra claramente a preocupação em abordar de maneira integral os temas de Literacia, Numeracia e Literacia familiar, servindo de fonte de consulta rápida e segura para o docente.
Além de uma parte introdutória de embasamento teórico da obra, que engloba uma apresentação detalhada de como PNA e BNCC são consideradas e entendidas como complementares, o Manual do professor traz orientações específicas para cada volume sobre as atividades propostas no Livro do estudante. Estes comentários e orientações acompanham a respectiva miniatura de cada página, buscando facilitar o trabalho em sala de aula. Da mesma maneira, a organização das seções do Manual mostra claramente a preocupação em abordar de maneira integral os temas de Literacia, Numeracia e Literacia familiar, servindo de fonte de consulta rápida e segura para o docente.
As atividades promovem a Literacia, a fluência de leitura e a ampliação do vocabulário, além de estimular inferências.
Apresenta temas relacionados à sustentabilidade e estimula os estudantes a perceberem que as atitudes diárias podem ajudar a preservar o lugar em que vivem.
Motiva os estudantes a planejarem e a produzirem textos escritos, individual ou coletivamente, e/ou reconhecerem as características do gênero estudado na unidade.
Seção presente no 1º e no 2º ano, traz atividades que levam os estudantes a construírem o conhecimento dos usos da língua, pensarem sobre a gramática, descobrirem regularidades e apropriarem-se do sistema ortográfico de maneira gradativa.
Trabalha a intertextualidade e as diferentes modalidades de leitura. Também são propostas atividades que permitem aos estudantes utilizarem diferentes estratégias e recursos de leitura.
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