A obra História Por Toda Parte foi desenvolvida como uma leitura crítica do nosso presente, visando compreender como e por que nossa sociedade se encontra hoje constituída da maneira como a conhecemos e não de outra forma. A obra oferece um trabalho que parte do presente, mostrando como a História está profundamente conectada aos aspectos centrais do mundo contemporâneo e à nossa vida, já que é um campo de estudo fascinante e essencial para compreendermos o mundo ao nosso redor.
Gislane Azevedo e Reinaldo Seriacopi
Volume único
2026
0047 P26 01 01 204 816
Parte geral:
Caracteriza a educação no século XXI, sinalizando os processos que levaram até sua configuração atual no Brasil. Oferece orientações sobre o trabalho com a BNCC, enfatizando o protagonismo juvenil. Apresenta os principais pressupostos teórico-metodológicos que norteiam a obra, visando à formação de cidadãos atuantes e críticos.
Parte específica:
Trata de cada um dos capítulos do volume, fornecendo ao professor um breve resumo do conteúdo, suas relações com os problemas contemporâneos e as habilidades da BNCC mobilizadas. Traz também trechos de textos complementares, indicações de mídias digitais para enriquecimento do repertório do professor e sugestões de atividades complementares.
Parte geral:
Caracteriza a educação no século XXI, sinalizando os processos que levaram até sua configuração atual no Brasil. Oferece orientações sobre o trabalho com a BNCC, enfatizando o protagonismo juvenil. Apresenta os principais pressupostos teórico-metodológicos que norteiam a obra, visando à formação de cidadãos atuantes e críticos.
Parte específica:
Trata de cada um dos capítulos do volume, fornecendo ao professor um breve resumo do conteúdo, suas relações com os problemas contemporâneos e as habilidades da BNCC mobilizadas. Traz também trechos de textos complementares, indicações de mídias digitais para enriquecimento do repertório do professor e sugestões de atividades complementares.
É apresentado o tema do capítulo que vai ser estudado, sempre inserido no contexto contemporâneo.
São relacionados aspectos da realidade dos estudantes com questões mais amplas que envolvem a comunidade ou a sociedade.
Apresenta exemplos de jovens que exerceram o protagonismo e promoveram mudanças na comunidade em que vivem.
Contribui para o desenvolvimento de diferentes práticas e ferramentas de pesquisa, estudo e criação.
Além dos livros impressos, o PNLD Ensino Médio 2026-2029 oferece a versão HTML5 do Livro do Estudante e do Manual do Professor. Os materiais digitais (HTML5) são enriquecidos com Objetos Educacionais Digitais (OEDs) que complementam e ampliam as temáticas exploradas nos textos e nas atividades da obra, dentre eles:
Esses OEDs são identificados por meio de ícones, facilitando a associação entre o livro e os recursos digitais, com o objetivo de acrescentar, ampliar e dinamizar os temas e os conteúdos tratados.
Mestra em História Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Foi professora universitária, pesquisadora e professora de História do Ensino Fundamental e do Médio nas redes pública e particular.
Bacharel em Letras pela Universidade de São Paulo (USP) e Comunicação Social pelo Instituto Metodista de Ensino Superior. Trabalha como editor especializado na área de História. Autor de obras didáticas.
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