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Horizontes Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

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Ensino Médio
Categoria 2

Horizontes Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

Página Inicial > Obras > Horizontes Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

Sobre a obra

A coleção Horizontes de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas propõe reflexões sobre trabalho, cultura, direitos humanos e identidade, estimulando o pensamento crítico para compreender transformações sociais, promover a cidadania e valorizar a diversidade no mundo contemporâneo.

Informações sobre esta obra

Editor responsável

João Carlos Ribeiro Junior

Composição

Volume único

Coleção

Horizontes

Matéria

Ciências Humanas e Sociais aplicadas

Ano PNLD

2026

Código da Obra

0060 P26 01 02 204 000

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Projetos Integradores

Os Projetos Integradores estimulam o trabalho interdisciplinar e colaborativo. Permitem que os estudantes apliquem em situações reais e práticas os conhecimentos adquiridos ao longo de suas jornadas escolares e vivências pessoais. Outro ponto importante dos Projetos Integradores é sua interface com o mundo do trabalho, auxiliando os estudantes a conhecerem aspectos do mercado de trabalho e a aplicá-los em seus planejamentos de vida. Veja abaixo as principais características de cada um dos projetos.

Como é o trabalho na era da informação?

Temas Contemporâneos Transversais
  • Educação em direitos humanos
  • Vida familiar e social
  • Trabalho
  • Ciência e tecnologia
Objetos de Conhecimento

Abordar os impactos das tecnologias da informação e comunicação (TICs) na vida moderna, nas empresas e no mundo do trabalho. Os estudantes analisarão as transformações causadas pela automação, discutirão os desafios da era digital e as habilidades essenciais no novo mercado de trabalho.

Como promover um consumo consciente?

Temas Contemporâneos Transversais
  • Trabalho
  • Educação ambiental
  • Educação para o consumo
  • Saúde
  • Vida familiar e social
Objetos de Conhecimento

Analisar as transformações socioeconômicas do consumo e da produção em massa, destacando os impactos ambientais do lixo gerado. Os estudantes refletirão sobre práticas sustentáveis e o consumo consciente, compreendendo a responsabilidade de consumidores e produtores na promoção da sustentabilidade.

Como é o trabalho no Brasil contemporâneo?

Temas Contemporâneos Transversais
  • Trabalho
  • Ciência e tecnologia
  • Vida familiar e social
  • Educação em direitos humanos
  • Educação para valorização do multiculturalismo nas matrizes históricas e culturais brasileiras
Objetos de Conhecimento

Reconhecer e historicizar o trabalho no Brasil e no mundo, comparando dados sobre gênero, raça e idade. Os estudantes refletirão sobre a precarização das condições de trabalho e as estratégias de resistência, relacionando histórias de vida e contextos sociais, econômicos e políticos.

Como promover a cultura de paz?

Temas Contemporâneos Transversais
  • Educação em direitos humanos
  • Vida familiar e social
  • Trabalho
  • Diversidade cultural
Objetos de Conhecimento

Compreender os conceitos de justiça, democracia e direitos humanos, incentivando a formação de cidadãos atuantes nos processos democráticos. Os estudantes analisarão discursos, promoverão a comunicação inclusiva e atuarão na construção de uma cultura de paz, mediando conflitos com base em valores democráticos e respeito à diversidade.

Quais são as funções de um meme?

Temas Contemporâneos Transversais
  • Direitos da criança e do adolescente
  • Saúde
  • Vida familiar e social
  • Trabalho
  • Ciência e tecnologia
Objetos de Conhecimento

Explorar a trajetória histórica dos memes, analisando suas características, funções estéticas e políticas. Os estudantes criarão memes críticos baseados na realidade vivenciada, utilizando essa forma de narrativa contemporânea para divulgar informações sobre cidadania e direitos humanos.

Como o espaço contribui para a construção da identidade?

Temas Contemporâneos Transversais
  • Processo de envelhecimento, respeito e valorização do idoso
  • Vida familiar e social
  • Diversidade cultural
Objetos de Conhecimento

Explorar a história da comunidade como elemento formador da identidade individual e coletiva. Através de pesquisa e análise, os estudantes investigarão as origens e a natureza da identidade pessoal, compreendendo a relação entre indivíduo e sociedade, além de registrar observações e histórias orais, valorizando as diversas trajetórias de vida.

Destaques da obra

  • A coleção visa capacitar o estudante para resolver problemas; exercer sua criatividade; ter autonomia de pensamento, proatividade e espírito de liderança; bem como trabalhar de forma colaborativa.
  • Desenvolve no estudante a habilidade para interpretar dados e informações com criticidade, para fazer escolhas de acordo com as próprias reflexões, conseguindo se comunicar de forma assertiva.
  • Incentiva o uso ético e responsável dos recursos tecnológicos digitais disponíveis na busca, na produção e no compartilhamento de informações.
  • Por meio da coleção, os professores podem explorar diferentes estratégias de ensino e adaptá-las a seu contexto, sem comprometer a aprendizagem dos estudantes.

Manual do Professor

Orientações gerais: Estrutura da obra, metodologias ativas, temas contemporâneos transversais e estratégias de inclusão.
Orientações específicas: Define o perfil ideal do professor para liderar cada projeto, tempo sugerido para cada projeto, habilidades e competências trabalhadas ao longo do processo.
Orientações didáticas: Direcionamento para cada atividade, sugestões de condução e respostas complementares.

Veja uma prévia de cada livro

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Manual do Professor

Orientações gerais: Estrutura da obra, metodologias ativas, temas contemporâneos transversais e estratégias de inclusão.
Orientações específicas: Define o perfil ideal do professor para liderar cada projeto, tempo sugerido para cada projeto, habilidades e competências trabalhadas ao longo do processo.
Orientações didáticas: Direcionamento para cada atividade, sugestões de condução e respostas complementares.

Principais seções da obra

Abertura

Página dupla com a questão mobilizadora e imagem-tema.

Ficha de Estudo

Objetivos, ODS e etapas do projeto.

Atividades

Conteúdo reflexivo e interpretativo.

Em Ação

Elaboração dos subprodutos.

Mundo do Trabalho

Profissões e cenários atuais.

Saiba Mais

Complemento do tema central.

Conexões

Dicas de filmes, livros e recursos.

Etapa Final

Consolidação e compartilhamento.

Autoavaliação

Reflexão sobre aprendizados.

Recursos Digitais

O PNLD 2026 Ensino Médio oferece a versão HTML5 do Livro do Estudante e do Manual do Professor. Os materiais digitais (HTML5) são enriquecidos com Objetos Educacionais Digitais (OEDs) que complementam e ampliam as temáticas exploradas nos textos e nas atividades da obra, dentre eles:

PODCASTS

  • Obsolescência programada e degradação ambiental
  • Plataformização e precarização do trabalho
  • A inteligência artificial e o impacto no mundo do trabalho
  • A luta por direitos humanos
  • As fake news na atualidade

CARROSSÉIS DE IMAGENS

  • As TICs no cotidiano
  • Onde descartar e como destinar resíduos sólidos?

VÍDEOS

  • Construir a cultura de paz
  • Identidade: quem somos?

INFOGRÁFICOS CLICÁVEIS

  • Pensamento computacional: solucionar situações
  • Um mundo melhor é possível

MAPA CLICÁVEL

  • Mundo: acesso à internet – 2021

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Estes são os componentes curriculares presentes em cada área de conhecimento

Linguagens e suas Tecnologias 1

Língua Portuguesa, Redação e Arte

Linguagens e suas Tecnologias 2

Língua Inglesa e Língua Espanhola

Linguagens e suas Tecnologias 3

Educação Física

Matemática e suas Tecnologias

Matemática

Ciências da Natureza e suas Tecnologias

Biologia, Física e Química

Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

História, Geografia, Filosofia e Sociologia

Educação Digital

Educação Digital

Área de conhecimento

Linguagens e suas Tecnologias 1


Componente Curricular/Disciplina

Língua Portuguesa, Redação e Artes

Área de conhecimento

Linguagens e suas Tecnologias 2


Componente Curricular/Disciplina

Língua Inglesa e Língua Espanhola

Área de conhecimento

Linguagens e suas Tecnologias 3


Componente Curricular/Disciplina

Educação Física

Área de conhecimento

Educação Digital


Componente Curricular/Disciplina

Educação Digital

Área de conhecimento

Matemática e Suas Tecnologias


Componente Curricular/Disciplina

Matemática

Área de conhecimento

Ciências da Natureza e suas Tecnologias


Componente Curricular/Disciplina

Biologia, Física e Química

Área de conhecimento

Ciências Humanas e Sociais Aplicadas


Componente Curricular/Disciplina

História, Geografia, Filosofia e Sociologia

Linguagens e suas Tecnologias 1

Língua Portuguesa, Redação e Artes

Linguagens e suas Tecnologias 2

Língua Inglesa e Língua Espanhola

Linguagens e suas Tecnologias 3

Educação Física

Educação
Digital

Educação Digital

Matemática e suas Tecnologias

Matemática --

Ciências da Natureza e suas Tecnologias

Biologia, Física e Química --

Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

História, Geografia, Filosofia e Sociologia