A obra Plantar – Língua Portuguesa busca consolidar a alfabetização nos 3º, 4º e 5º anos do Ensino Fundamental. Além disso, objetiva desenvolver o letramento e formar cidadãos críticos e conscientes de sua atuação na sociedade por meio da leitura, da escrita, da oralidade e das análises linguísticas — eixos nos quais se estrutura a coleção.
Abarca linhas teóricas modernas de ensino de Língua Portuguesa com base em gêneros textuais, além de políticas públicas de Educação, considerando o estudante como protagonista do processo de aprendizagem e o professor como guia/mediador nesse percurso.
O Livro do Professor foi desenvolvido como um importante apoio à prática docente, oferecendo:
Marcam o início de cada unidade e despertam a atenção dos estudantes para o que será abordado.
Propõe a leitura de textos de diferentes gêneros, de todos os campos de atuação previstos pela BNCC.
Desenvolve habilidades do eixo Análise linguística/Semiótica da BNCC.
Explora textos que dialogam com o da leitura principal.
Promove produções escritas e orais, compartilhadas ou autônomas, sempre relacionadas ao campo de atuação em foco na unidade.
Explora os Temas Contemporâneos Transversais, contribuindo para a formação cidadã atuante na sociedade.
Propicia um momento de autoavaliação e reflexão sobre o percurso de estudo realizado, possibilitando que o próprio estudante reconheça avanços e identifique o que precisa desenvolver.
As obras digitais de Língua Inglesa, Língua Espanhola e Arte contam com faixas de áudio. Já as obras digitais de Ciências da Natureza, História e Geografia são enriquecidas com infográficos clicáveis e com um importante recurso adicional: mapas clicáveis.
Doutora e Mestra em Linguística Aplicada pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Graduada em Letras pela Universidade de São Paulo (USP). Estuda Psicanálise na SEDES. Autora de livros didáticos, coordena grupos de estudo de literatura, atua na formulação de conteúdos educacionais e participa de júri de concursos, como o Prêmio Jabuti.
Professor. Licenciado em Letras e Mestre em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e Doutor em Filosofia e Pós-doutor em Linguística pela Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). Produz materiais didáticos há mais de dez anos. Também é autor de mais de dez histórias em quadrinhos indicadas aos principais prêmios do Brasil.
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A Novo Rumo entrega materiais consistentes e conectados à realidade das escolas públicas do país, fortalecendo a Educação com qualidade e inovação.
Com foco na aprendizagem ativa na Categoria 2, a Coleção Plantar estimula a curiosidade, a observação e a experimentação. Além disso, propõe práticas pedagógicas que favorecem a reflexão, a construção de hipóteses e o aprofundamento dos conhecimentos nos Anos Iniciais.
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