A obra Plantar – Produção de Texto visa apoiar o processo de alfabetização e o ensino de Língua Portuguesa de modo geral, com foco no desenvolvimento de habilidades de produção de texto. Dessa forma, os estudantes podem ler e interpretar diferentes gêneros textuais, que também embasam o trabalho com a análise linguística e com a produção de diferentes gêneros textuais orais, escritos e multissemióticos.
Tem também como proposta o compromisso com a formação cidadã dos estudantes ao abordar Temas Contemporâneos Transversais e outros socialmente relevantes, além de promover o desenvolvimento do pensamento crítico-reflexivo e a inclusão de estudantes de diferentes perfis.
O Livro do Professor foi desenvolvido como um importante apoio à prática docente, oferecendo:
Apresenta um exemplo do gênero textual estudado na unidade.
Explora o que os estudantes aprenderam no decorrer da unidade e propõe a produção de um texto escrito ou oral.
Apresenta o significado de termos que os estudantes podem desconhecer.
Apresenta propostas de atividades que incentivam uma reflexão sobre as questões sociais presentes na unidade.
Explora os Temas Contemporâneos Transversais por meio de reflexões e propostas de resolução de problemas, contribuindo para a formação cidadã dos estudantes.
Oferece sugestões de recursos extras, como livros, visitas a museus e sites.
Fornece referências comentadas de livros, artigos e sites que foram consultados na elaboração do Livro do Estudante.
As obras digitais de Língua Inglesa, Língua Espanhola e Arte contam com faixas de áudio. Já as obras digitais de Ciências da Natureza, História e Geografia são enriquecidas com infográficos clicáveis e com um importante recurso adicional: mapas clicáveis.
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A Novo Rumo entrega materiais consistentes e conectados à realidade das escolas públicas do país, fortalecendo a Educação com qualidade e inovação.
Com foco na aprendizagem ativa na Categoria 2, a Coleção Plantar estimula a curiosidade, a observação e a experimentação. Além disso, propõe práticas pedagógicas que favorecem a reflexão, a construção de hipóteses e o aprofundamento dos conhecimentos nos Anos Iniciais.
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