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Categoria 2 – Obras Didáticas

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Ensino Fundamental Anos Iniciais
Categoria 2
3º, 4º e 5º anos

Ano PNLD

2027

Obras Didáticas

Página Inicial > Ensino Fundamental Anos Iniciais > Categoria 2 – Obras Didáticas

Entenda a escolha

Para a Categoria 2 do PNLD 2027 Ensino Fundamental Anos Iniciais, as obras didáticas destinadas ao 3º, 4º e 5º anos são, em sua maioria, não consumíveis, funcionando como material de referência para o acompanhamento das aprendizagens ao longo dos anos dessa etapa escolar.

Exceção: nos componentes de Língua Portuguesa e Matemática, os livros são consumíveis, permitindo que os estudantes realizem registros, resolvam atividades e interajam com o material didático.

A escolha das obras deve considerar:

  • A progressão das aprendizagens do 3º ao 5º ano.
  • A ampliação da leitura de mundo e o aprofundamento dos conhecimentos.
  • A clareza e a intencionalidade das propostas pedagógicas.
  • O alinhamento às habilidades e competências previstas na BNCC.
  • O apoio consistente ao trabalho do professor, tanto no planejamento quanto na prática pedagógica.
  • A valorização das realidades locais e regionais no processo de ensino-aprendizagem.
Conheça as obras
Em Resumo

A Categoria 2 - Obras Didáticas - contempla as obras compostas de:

Exceção: Educação Física, composta apenas de Livro do Professor impresso e digital.

Livro do Estudante

(impresso e digital)

Livro do Professor

(impresso e digital)

Conheça as Coleções

As obras didáticas do PNLD 2027 Ensino Fundamental Anos Iniciais foram desenvolvidas para ampliar a visão de mundo dos estudantes e aprofundar seus conhecimentos. As coleções apresentam propostas pedagógicas que articulam teoria e prática, respeitam a diversidade cultural e contribuem para o desenvolvimento das aprendizagens de forma progressiva.

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A Conquista

A coleção A Conquista para a Categoria 2 – é composta por obras que se destacam pelo rigor conceitual e pela clareza didática, apresentando os conteúdos de forma contextualizada e alinhada à BNCC no ensino fundamental anos iniciais. A proposta desta coleção do PNLD 2027 é valorizar o território, a história e as relações sociais como ponto de partida para a aprendizagem, promovendo conexões entre os conteúdos e a realidade dos estudantes.

As obras da coleção A Conquista estimulam o protagonismo dos estudantes, a autonomia intelectual e a participação ativa no processo de aprendizagem, fortalecendo a formação cidadã desde os primeiros anos do ensino fundamental dos anos iniciais.

Conheça a coleção
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Entrelaços

A coleção Entrelaços do PNLD 2027 para a Categoria 2 apoia o processo de alfabetização, letramento e desenvolvimento do pensamento crítico no ensino fundamental anos iniciais, com uma abordagem lúdica e contextualizada, partindo das diferentes realidades, tradições e formas de expressão presentes no cenário educacional brasileiro.

O próprio nome da coleção traduz sua proposta pedagógica: Entrelaços representa o encontro entre saberes, culturas e identidades, reconhecendo que aprender é construir junto, valorizar a diversidade e fortalecer o sentimento de pertencimento à sociedade.

Conheça a coleção
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Plantar

A coleção Plantar para a Categoria 2 do PNLD 2027 é resultado da parceria entre a FTD Educação e a Editora Novo Rumo, duas instituições comprometidas com a educação pública de qualidade e com o apoio às escolas do ensino fundamental.

A proposta pedagógica da coleção Plantar da Categoria 2 é valorizar práticas que incentivem a reflexão e a construção de hipóteses, promovendo a participação ativa dos estudantes. Dessa forma, contribui para o aprofundamento dos conhecimentos e para uma aprendizagem mais significativa e conectada à realidade dos alunos nos Anos Iniciais.

Conheça a coleção
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Baobá

Alinhada com o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA), a Coleção Baobá parte do princípio de que o desenvolvimento das competências de leitura e de escrita é responsabilidade de todos os componentes curriculares.

Em relação à Categoria 2, as obras da Coleção Baobá destacam a diversidade cultural, social e étnica brasileira, com propostas que dialogam com diferentes contextos e vivências, contribuindo para o desenvolvimento da autonomia, do pensamento crítico e do respeito às múltiplas identidades.

Conheça a coleção
Livros regionalizados de

História e Geografia

As obras regionalizadas foram desenvolvidas para apoiar os estudantes na construção do conhecimento sobre cada região do Brasil, considerando a realidade do lugar onde vivem.

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Categoria 2

• PNLD 2027

A Conquista - História e Geografia - Região Norte

Conheça a obra
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0031 P27 01 02 039 039

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Categoria 2

• PNLD 2027

A Conquista - História e Geografia - Região Nordeste

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Categoria 2

• PNLD 2027

A Conquista - História e Geografia - Região Centro-Oeste

Conheça a obra
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Categoria 2

• PNLD 2027

A Conquista - História e Geografia - Região Sudeste

Conheça a obra
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Categoria 2

• PNLD 2027

A Conquista - História e Geografia - Região Sul

Conheça a obra
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0035 P27 01 02 039 039

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Categoria 2

• PNLD 2027

Plantar - História e Geografia - Região Sul

Conheça a obra
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0384 P27 01 02 039 039

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Categoria 2

• PNLD 2027

Vivenciando o Nordeste - História e Geografia

Conheça a obra
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0408 P27 01 02 039 039

Dúvidas sobre essa etapa?

Os livros da Categoria 2 são consumíveis?
Na Categoria 2, os livros do estudante são, em sua maioria, não consumíveis, funcionando como material de referência. A exceção são os componentes de Língua Portuguesa e Matemática, que permitem registros escritos diretamente no material.
Quais são os diferenciais pedagógicos da Categoria 2?
As obras da Categoria 2 aprofundam os conhecimentos dos estudantes, ampliam a leitura de mundo e valorizam a diversidade cultural e regional. As propostas pedagógicas incentivam o pensamento crítico, a autonomia e a articulação entre diferentes áreas do conhecimento.
Como posso acessar os materiais digitais da Categoria 2?

Os materiais digitais da Categoria 2 podem ser acessados online, por meio das plataformas oficiais e dos sites das editoras participantes do PNLD. Esse acesso permite que professores e gestores conheçam as obras, analisem suas propostas pedagógicas e apoiem o processo de escolha e utilização dos materiais.

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